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一、文化教育类

  1. 硕士学位:the master’s degree
  2. 博士学位:the doctor’s degree; Ph. D. (Doctor of Philosophy)
  3. 学术表现:academic performance
  4. 学术成就:academic performance
  5. 成就;成绩:accomplishment
  6. 求职者(2 个):job hunter; job applicant
  7. 简历:resume
  8. 传统书籍:traditional book
  9. 理论与实践:theory and practice
  10. 课外活动:extracurricular activity
  11. 拓宽视野:broaden one’s horizons
  12. 必修课:compulsory course
  13. 选修课(3 个):selective course; optional course; elective course
  14. 教学大纲:syllabus
  15. 素质教育:quality-oriented education
  16. 应试教育:test-oriented education
  17. 学生会:Student’s Union
  18. 名牌大学:prestigious university
  19. 激烈竞争:fierce competition
  20. 身心健康:physical and mental health
  21. 树立积极榜样:set a positive example
  22. 代沟:generation gap
  23. 娱乐活动:recreational activity
  24. 丰富知识:enrich one’s knowledge
  25. 尖子生(2 个):top student; straight-A student
  26. 发挥潜能:fulfill one’s potential
  27. 高校排名:university ranking
  28. 高校扩招:expansion of college enrollment
  29. 竞争性考试:competitive examination
  30. 高考:the college entrance examination
  31. 辍学:drop out of school
  32. 研究所:research institution
  33. 努力(3 个):attempt; endeavor; strive;
  34. 接受教育:receive education
  35. 实现目标:realize the goal
  36. 劳动力市场:labor market
  37. 获得大学文凭:get diploma
  38. 外来务工人员:migrant worker
  39. 课外班:after-school class
  40. 被……录取:be admitted to
  41. 重要决定:significant decision
  42. 报名参加(2 个):enroll for; sign up for
  43. 重点学校:key school
  44. 职业学校:vocational college
  45. 重视(4 个):put emphasis on; attach importance to; emphasize; highlight
  46. 教育资源:educational resources
  47. 欠发达地区:underdeveloped region
  48. 促进教育公平:promote equity in education
  49. 改善教育设施:improve educational facilities
  50. 义务教育:compulsory education
  51. 乐器:instrument
  52. 绘画工具:painting tool
  53. 毕业生:graduates
  54. 教育工作者:educators
  55. 培养(3 个):cultivate; forster; develop
  56. 关键时期:crucial period
  57. 养成……的习惯:develop a habit
  58. 培养……的兴趣:cultivate an interest
  59. 基本素质:essential quality
  60. 光明前途:promising future
  61. 大一学生:freshman
  62. 大二学生:sophomore
  63. 大三学生:junior student
  64. 大四学生:senior student
  65. 文科(2 个):liberal arts; humanities
  66. 理科:sciences
  67. 招生录取:recruitment and enrollment
  68. 食堂(2 个):canteen; dinning hall
  69. 员工:staff
  70. 全体老师:faculty
  71. 职业培训:vocational training
  72. 就业指导:career guidance
  73. 激发兴趣:stimulate interest
  74. 学生减负:reduce study load
  75. 研讨会:seminar
  76. 考研:take the postgraduate entrance exam
  77. 创业:start one’s own business
  78. 出国留学:study abroad
  79. 申请入学:apply for admission to
  80. 专门人才:professional personnel
  81. 奖学金:scholarship
  82. 学分:credits
  83. 本硕毕业论文:thesis
  84. 博士毕业论文:dissertation
  85. 学费:tuition fee
  86. 教授:professor
  87. 副教授:associcate professor
  88. 讲师:lecturer
  89. 学习氛围:learning atmosphere
  90. 逃课:skip class
  91. 德智体美劳全面发展:all around development of moral, intellectual, physical, aesthetic and labor education

二、地域环境类

  1. 环境污染:enviromental pollution
  2. 空气污染:air pollution
  3. 水污染:water pollution
  4. 一次性塑料袋:disposable plastic bag
  5. 节能环保:energy saving and enviromental protection
  6. 淡水资源短缺:the shortage of fresh water
  7. 沙尘暴:sandstorm
  8. 动物灭绝:extinction fo animals
  9. 濒危动物:endangered animals
  10. 生态失衡:the disruption of the ecological balance
  11. 再生资源回收:the recycling of renewable resources
  12. 绿色能源:green energy
  13. 过度使用农药:the over-usage of pesticide
  14. 乱砍滥伐:the over-cutting of the forest
  15. 频繁的水旱灾:frequent floods and droughts
  16. 灾难性的:devastating
  17. 咸水湖:saltwater lake
  18. 淡水湖:fresh lake
  19. 捕鱼业:fishing industry
  20. 海拔 X 米:X meter above the sea level
  21. 平方千米:square kilometer
  22. 候鸟:migrant bird
  23. 迁徙路线:migrant route
  24. 迁徙过程:process of migration
  25. 观鸟者:birdwatcher
  26. 中国传统园林:traditional Chinese garden
  27. 位于:be located in
  28. 栖息地:habitates
  29. 旅游目的地:destination
  30. 文化遗产:cultcural heritage
  31. 古迹:historical site
  32. 珠江:the Pearl River
  33. 长江:the Yangtze River
  34. 黄河:the Yellow River
  35. 发源地:birthplace
  36. 三角洲地区:delta region
  37. 注入;流入:empty into
  38. 流经:flow through
  39. 制造中心:manufacturing center
  40. 灌溉:irrigate
  41. 景点:scenic attraction
  42. 沿海城市:coastal city
  43. 风景独特(2 个):unique natural scenery; distinctive scenery
  44. 云海:the sea of cloud
  45. 宏伟壮丽:miganificence
  46. 湿润气候:humid climate
  47. 大熊猫:gaint panda
  48. 以竹为食:bamboo-eating
  49. 被列为(3 个):be listed as; be grouped as; be classified as;
  50. 熊科:bear family
  51. 面临威胁:under threat
  52. 生存(2 个):existence; survival
  53. 草药:herb
  54. 宜人的居住环境:pleasant living enviroment
  55. 节约自然资源:conserve natural
  56. 砍伐森林:deforestation
  57. 沙漠化:desertification
  58. 自然灾害:natural disaster
  59. 垃圾分类:garbage classification
  60. 低碳经济:low carbon economy
  61. 全球变暖:global warning
  62. 环保产品:enviroment-friendly products
  63. 废水(2 个):waste water; sewage
  64. 环境恶化(2 个):environmental degradation ; environmental deterioration
  65. 开发可再生资源:develop the renewable resources
  66. 污染预防:pollution prevention
  67. 污染控制:pollution control
  68. 控制环境污染:curb the enviromental pollution
  69. 提倡:advocate
  70. 号召:call on
  71. 自然宝藏:natural treasure
  72. 享誉盛名:earn a great reputation
  73. 有 X 年历史:has a history of X years
  74. 渔村:fishing village
  75. 水乡:water town
  76. 偏远地区:remote area
  77. 日出:sunrise
  78. 日落:sunset
  79. 温泉:outspring
  80. 瀑布:waterfall
  81. 建筑:archietecture
  82. 寺庙:temple
  83. 摄影:photography
  84. 背包旅行:backpacking
  85. 背包客: backpacker
  86. 络绎不绝:in an endless steam
  87. 住宅:dwelling
  88. 集市:markect
  89. 庭院:countryard
  90. 美不胜收:be too beautiful to be absorbed all at once
  91. 闻名遐迩:enjoy widespread renown
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一、非真实条件句

1.1 基础和时态

时态如下所示:

类型 从句 主句
与过去事实相反 had done (should / would / could / might) have done
与现在事实相反 did / were (should / would / could / might) do
与将来事实相反 did / were to do / should do (should / would / could / might) do

之前我学习的时候,总是痴迷于时态回退这种概念,最后绕来绕去把自己绕晕,今天看了看,发现似乎直接死记硬背要更加容易一些。

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一、总论

十分让人成长的一次旅行,如果说上一次的南京让人觉得“旅行的意义是遇到意料之外的喜悦”,这次的西安则是“旅行的态度是昂扬向上的”。这次的旅行是匆忙的,我没有做很多的攻略,香老师也有一些积压的事情,导致我们在第一天的时候手忙脚乱的,但是可以骄傲地说,我们凭借着自己的勇气和智慧,让我们的旅途变得妙趣横生起来。或许这就是某种启示:“没有人可以确保意外不发生,但是人们却可以做到在意外发生后依然乐观生活,甚至浪漫诗意的生活”。

人生百年,白驹过隙,苦难和欢乐都是短暂的。我个人觉得,因为苦难而放弃追寻“新奇的体验”的想法,是不太可取的。苦中作乐或许才是正确的人生态度。


二、地理交通

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一、符号查找

在编译课中我们学过,符号是编译中的重点,我们必须确保我们的每个符号都是“指向它应当指的地方”。但是在实际工程中,符号分散在多个文件中,可能会出现“符号相同”和“符号查找不到”两种经典的情况,所以每门语言都在尽力解决多个符号的问题,python 也不例外。

一般解决这种问题,都是通过一种加 namespace 的方式解决的,当我们有两个 name 的时候,可以考虑给他们分别一个 namespaceA.namenamespaceB.name 去进行区分。namespace 是一个很自然的事情,尤其是一个大工程,可以认为 namespace 本来就是一种很自然的嵌套的结构(尤其是与文件和目录结合在一起的时候),比如说“编译器的错误检测部分的错误类型中的未定义符号错误”,就是 compiler.check.ErrorType.UNDEFINE_SYMBOL 。我们在实际使用的时候,其实是不是担心我们没法把相同的符号区分开,而是担心“没法用较短的字符串表示我们想要的符号”,毕竟不是每个人都愿意在工程的任何一个地方,使用 compiler.check.ErrorType.UNDEFINE_SYMBOL 来描述一个枚举常量。我们更喜欢只用 UNDEFINE_SYMBOL 去表示。


二、不同语言

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一、系统结构设计

1.1 体系结构

1.1.1 总体结构

项目的整体架构如图所示

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一、需求分析

1.1 需求描述

1.1.1 背景调研

第八次全国学生体质与健康调研结果显示,大学生体质下滑的问题,仍然没有得到有效遏制。高校体育如何从世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局中认识新机遇、洞察新挑战、顺应新变化?高校体育如何担起培养社会主义现代化强国的建设者和接班人的伟大使命?作为为祖国培养“健康工作七十年的红色工程师”的北京航空航天大学,应当以怎样的技术和平台来支持学生体育事业。这些问题都值得我们深入思考。

首先,应当意识到,高校体育是一个完整的生态闭环,体育课程,体育比赛,官方体育活动,社团活动等都是高校体育建设不可或缺的一部分。高校体育建设不应当仅仅局限于每周固定时长的体育课程,恰恰相反,他应当融入大学生的生活中。也就是构建“立体化”的高校体育体系,拓展大学体育课程体系的长度、宽度和高度。学校体育课程要为学生走向社会和未来生活做准备,让大学生掌握体育知识、运动技能并能运用于生活之中,保持健康的体魄,促进自己的全面发展,帮助大学生适应未来,引导大学生创造未来。

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